1. 中国文学史，谁告诉我中国古代文学史怎么背啊？

可以整理时间线，先根据自己感兴趣的文学背诵，然后，按照时间线，拓展周围记忆

2. 论述中国文学史中雅与俗的关系？

说到“雅俗共赏”，这是一个老话题。其实雅有雅的风姿，俗有俗的味道，俗与雅正如百姓所说，萝卜白菜各有所爱。然而作为大众喜爱的戏剧，“俗”自然有它可爱之处。我主演的汉剧小戏《嘻爹嘻事》就是因为“俗的故事和语言”才获得满场笑声，才获得观众和专家的认可，

3. 现当代文学主要分成几个部分来学习？

小阿蛮来回答一下。

看楼下有朋友从“学习方法”来回答，说了自学、读作品、读参考资料、讨论等等方面的内容，不知是不是楼主想要的答案？

我就从内容方面来说一下吧。明人不说暗话，俺就是某某屯某某嘎啦的中文系毕业的。哈哈。

中国文学史，大的划分，两大块：古代文学和现当代文学。

以1919年五四新文化运动为界，之前的为古代文学；之后一直到今天的，为现当代文学。至于现当代的概念，是跟着历史代际划分来的：1919年至1949年，这一时期的文学，为现代文学；1949年新中国成立至今的文学，为当代文学。（注：有的教材直接就叫现代文学史了，比如朱栋霖等人编著的那套教材。上图）

明白这个划分之后，内容也就差不多出来的。

现在各高校所使用的文学史教材是不一样的，尤其是名校，基本上用的都是本校教授（团队）所编著的文学史。但不管怎样，基本上还是会划分为下面几大内容：

1、1919年（或1917年）-1927年

这一阶段是新文学发端的十年，主要内容就是五四时期的文学。包括：文学革命运动，文学社团（比如创造社和文学研究会），诗体的探索等等。

重点内容，会讲到鲁迅的小说（《呐喊》、《彷徨》等）、郭沫若、闻一多、徐志摩等人的新诗。

这一阶段是现代文学的发端，各方面的内容都只是在尝试，爆发繁盛阶段，在下一个十年。

2、1927年-1937年

这十年是现代文学最重要的十年，内容极为庞杂，主要包括：

左翼文学：茅盾、丁玲、张天翼、东北作家群等等；

京派和海派小说：老舍、沈从文、萧乾、施蛰存、穆时英等人的文学作品。

戏剧：曹禺、田汉、李健吾、夏衍等人；

诗歌：臧克家、戴望舒等人；

散文：周作人、何其芳、林语堂、丰子恺等人；

其中：巴金、老舍、曹禺会是这一阶段重点讲的作家。

学现代文学史，其实有一个顺口溜：鲁郭茅，巴老曹。把握住这六个主要作家作品，其他作家作品围绕在他们身边，大概是这样的。六个人：鲁迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。

3、1937年-1949年

1937年的一个重要的节点，就是抗战爆发。文学为现实，为政治服务。这一段的文学就分为三两大块：

国统区（含沦陷区）文学：胡风、路翎、张爱玲、沙汀等人；

解放区文学：赵树理和山药蛋派、孙立和荷花淀派；

诗歌方面：艾青、田间、穆旦等人。

现代文学的主体内容，就是上述几部分。有的教材里，还会加上台湾文学和香港文学。但是说实话，这两个只是辅助，不是重点。

1949年新中国建立至今（至教材编写出版时间，哈哈），为当代文学。主要内容包括：

1、十七年文学（1949-1966）

2、文革十年文学（1966-1976）

3、新时期文学（1976-至今）

大家可能注意到了，现代文学史里面，基本上就是以主要作家为纲来讲的；到了当代文学史呢，不是了。而是以体裁来讲的，就是：小说、诗歌、散文、戏剧这四大块内容。

这其中的原因，我个人是认为有几个方面的原因。比如政治层面的因素，比如不为生者立传的因素等等。

除了按体裁来讲当代文学之外，新时期文学，就是1979年改革开放之后至今，这期间出现了诸多的文学思潮，是当代文学史里的重点内容。

比如：伤痕文学、寻根文学、朦胧诗、先锋小说、新写实小说、历史小说、女性小说等等很多；在这么多思潮里面，作家不再是以个人的身份出现，而是按群体/风格来划分的。

比如：

伤痕文学，就会提到卢新华、刘心武、冯骥才等人；

寻根文学，就会提到韩少功、阿城、郑义等人；

朦胧诗，就是顾城、舒婷、北岛等人；

先锋小说，就是马原、余华、残雪、格非等人；

新写实小说，方方、刘恒、池莉、刘震云等人；

女性小说，王安忆、铁凝等人。

小阿蛮年纪不小了，当时我们学的文学史，写到60后作家就结束啦，尴尬！！！要是现在的中文系同学，估计还会讲到70后，80后等等作家作品吧。这个我就不说啦。

以上就是小阿蛮的回答。希望对有志于报考中文系的同学们有点帮助吧。中文系，最主要的是研读作品，而不是写作。请大家一定要有心理准备。

读中文系，不是要当作家的哦~~~~

4. 现代文学当代文学的区别？

时间分期不同、研究内容不同、限定范围不同、划分阶段不同、代表人物不同

1、时间分期不同中国现代文学，是指从1919年到1949年期间创作的文学作品；中国当代文学,是指从1949年至今这个期间创作的文学作品。

2、研究内容不同中国现代文学课程的基本内容包括文学史和作品两大部分。主要讲中国现代文学三十年间发展过程及其规律，各种文学现象的变化和联系，以及其间代表作家的代表作品。中国当代文学它研究当代文学发展史上的文学运动及重要文学现象，分析当代重要作家作品，总结经验教训。

5. 中国文学史鉴定在什么时期？

1.远古时期：以神话传说和歌谣为代表； 2.先秦时期：《诗经》《尚书》《周礼》《乐记》《周易》《春秋》《山海经》等以及诸子百家为代表； 3.秦汉时期：秦以策论，疏等文体为代表，政论性强；汉代以辞赋、史传、乐府等为代表； 4.三国两晋南北朝时期：三国时期以三曹和建安七子为代表的诗、赋、散文诸题材，同时蓬勃发展的还有文学评论和文学合集；西晋前期以竹林七贤为代表言志诗和后期以三张、二陆、两潘、一左为代表的诗赋；东晋玄学大涨，除诗赋外，志怪小说题材异军突起；南北朝时期诗文歌赋外，白话文小说出现，同时佛教的兴盛，使得南北朝文学与佛教的缘分方兴； 5.隋唐五代时期：各种题材均大放异彩的时期，并且出现了唐传奇，词等新兴的文学题材； 6.两宋时期：宋词的风华绝代，诗由唐的激越走向理性；南宋理学的兴起； 7.元明清时期：元代以北曲与南曲的兴盛为代表；明代以白话小说空前绝后，文人小品冠绝古今等为代表；清代以小说，戏曲，民间讲唱等为代表； 8.近现代时期：东学西渐，以白话文，新诗等为代表。 …… ……

6. 中国古代文学史中哪几种文体形式？

四言古诗：

诗是传统文学最重要的组成部分。诗歌起源于《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，是儒家经典“四书五经”之一。

楚辞：

楚辞是战国时期爱国主义诗人屈原，以楚国民歌为基础，采用楚国方言创作出了新的一种诗歌体裁。

古乐府诗：

乐府诗汉代官方设立的音乐机关，负责采集民间歌辞入乐。魏晋时期，乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。

五言古诗：

到汉魏时期，出现五言古诗。它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由，但每句五个字的句式却是固定不变的。

七言古诗：

七言诗是以每句七字或以七字句为主的诗歌形式。到唐代，七言诗形式才真正繁荣起来。

律诗绝句：

律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗范畴。律诗讲究声律、对仗，常见的类型有五言律诗和七言律诗。

词：

词是传统文学最特殊的存在形式。词原本是配以乐曲用来歌唱的歌辞，后渐渐与音乐分离，独立成一种文学形式。词有词牌名，词牌名即是曲调的名字，后来成为词体格式的名称。不同词牌名代表着不同的填词格式，包括字数、韵律、句数等。

曲：

曲是继诗、词而兴起的一种中国文学体裁。

散文：

古代把与韵文、骈体文等相对的散体文章称为“散文”。

赋是一种介于诗、文之间的重要文体。注重铺叙和形容，在语言上讲究词藻的华美。

小说一词最早出现在《庄子》，真正成为文体是从魏晋南北朝开始。

魏晋时期出现志人、志怪小说，如干宝的《搜神记》、刘义庆的《世说新语》。

到唐代，出现唐传奇，相对于志人志怪小说，篇幅变长，内容更加丰富，情节也更加曲折。元稹的《莺莺传》，李朝威的《柳毅传》等。

小说的高峰时期是明清两朝。出现影响深远的四大奇书、四大名著。包括：《三国演义》《水浒传》《金瓶梅》《西游记》（四大奇书），以及清朝的《红楼梦》。

7. 学习中国古代文学史有哪些要背的？

一、概念：

首先来看，什么叫“中国古代文学”：中国古代文学是中华文明的重要组成部分，它的历史悠久，几乎同整个中华文明的起源是同步的。

在其漫长的历史上，出现了一代又一代杰出的作家和数不清的优秀作品，创造出丰富多彩的题材、体裁、风格和流派，形成了各式各样的文学现象、文学潮流、文学理论，内容及其之丰富多样。

中国古代文学是中国史上一笔无比宝贵的文化遗产，它以自己无比辉煌的成就和无比鲜明的独特风貌，屹立于世界民族文学之中，占有举足轻重的地位。

那么，什么又叫“中国古代文学史”：中国古代文学史讲的是从上古时代到1919年五四运动前，中华民族文学发展的历史。时间跨度之大，历经中国上下几千年。

二、内核：

认识一下各时期的主要文学样式及重要作品

上古时期：神话传说

先秦时期：散文--历史散文、诸子散文

两汉时期：辞赋，乐府，民歌，历史散文

魏晋南北朝：诗歌

唐代：诗

宋朝：词

元朝：曲

明清：小说

重要作品：

神话传说：女娲补天、女娲造人、盘古开天、后羿射日、精卫填海等

主要作品：《淮南子》、《山海经》

诗歌：《诗经》、《楚辞》、《离骚》等

历史散文：《尚书》、《春秋》、《左传》、《国语》、《战国策》等

诸子散文：《论语》、《孟子》、《荀子》、《墨子》、《老子》等

汉赋：《过秦论》、《新书》等

史书：《史记》、《汉书》

汉乐：《长歌行》、《孔雀东南飞》

魏晋：“三曹”、“建安七子”、陶渊明等

隋唐：王维、李白、杜甫等等

宋：苏轼、陆游、辛弃疾等等

元：《西厢记》、关汉卿、王实甫等等

明：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、金瓶梅》等

清：洪升《长生殿》、孔尚任《桃花扇》、蒲松龄《聊斋志异》、曹雪芹《红楼梦》

三、结语：

这样一看的话，就比较清晰了。有很多作品是文学必修课，需要背诵的文学作品有很多。这要看个人吧，有些人连必背的都没记下来过，还有些人，只要自己喜欢，都能背下来。所以，仁者见仁，智者见智。

但是，作为中国民族史上的重要瑰宝，凝聚着中国几千年历史的精华，影响着全人类的智慧和文化，多背一背，多学一学，必定有诸多好处。

而且，作为每一个中华儿女，有义务去学习、传承、沉淀，为中国文学而骄傲，为中华民族而自豪！