1. 以渴望为话题的作文，关于小学生写作文的书？

你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助。

我家今年孩子上四年级了，三年级四年级开始每次语文成绩都是前三名，特别是作文基本就是扣一分二分的。提高小学生的语文成绩和作文水平就像毛毛虫的蜕变一样，一只毛毛虫，它若想插上翅膀飞翔，就一定要经过漫长的蜕变过程。

我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获。

后来我也给她买了几本一年级的日记起步和优秀作文，但是她不太喜欢看。因为那里面所写的都是书面化的、纯标准的东西，后来我就想着引导她写日记的兴趣，一方面买了一套《米小圈上学记》系列的书，这套书介绍了米小圈既快乐又烦恼的学习和家庭生活，严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一必调皮捣蛋的同学都很容易引起孩子的共鸣，引导让孩子可以像米小圈一样把自己的心事写在日记里，后来我家孩子的日记内容就开始丰富起来，语言也变得调皮了。

但是孩子每天记日记特别是一段时间没有遇到新奇或者记忆深刻的事孩子也会觉得很枯燥时，家长也要给孩子的生活增加一些新鲜感。我国著名教育家叶圣陶先生也指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。看场所电影，去公园转转，和孩子进行一场羽毛球比赛都是不错的选择，都能丰富孩子的写作灵感。

如果孩子在一年级二年级能坚持写日记中，应该算是感知了作文，到了三年级，作文的起步阶段，语文老师会讲一些写作技巧,但是孩子似懂非懂,理解的还是不太好，遇到写作文冥思苦想就是写不出来，这种情况并不是孩子不会写，实在是孩子的阅读量少，脑子空空如也，?巧妇不也难为无米之炊吗?因此,我以为：要想让孩子喜欢写作,首要任务是引导孩子热爱书、多读书、多交流。国学巨匠季羡林就明确说：要想写好作文,就必需多读课外书.课外阅读是开发学生智力的有效途径。阅读不是走马观花，要边看边记，我家孩子三年级开始我要求她看书必须写阅读记录表，记录下一本书一篇文章她的收获。从木偶奇遇记到三国演义，水浒传到现在她看的中国历史，中国地理，无论哪种类型的书都进行了摘抄记录。

优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己。当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。

所以，我不建议孩子过多的去看优秀作文， 写作的技巧平时语文老师讲解的都很详细，关键是让孩子增加阅读量，最好是一些首先名著，所谓名著就是能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品。但一说到名著好多人都觉得名著太枯燥了，其实这是对名著的误解，从幼儿园孩子们喜欢的《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》到小学生们喜欢的《安徒生童话》、《小王子》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《西游记》等不仅能帮孩子积累文学、历史知识，还能帮助孩子从小培养自身修养，在心中树立一种正确而优雅的人生观。

2. 孩子写作业拖延磨蹭？

拖拉问题是一个系统的问题，例如和做这件事的感受、认知、信念、父母的状态都有关系，对你的情况不是特别的了解，所以我用一个曾经辅导的案例来分享给你，看能否对你有所启发。

欣欣是个文静并且漂亮的十岁小女孩，两个月前，妈妈和她第一次来到工作室参加我的家庭教育公益课时，妈妈让她和我打招呼，基本上听不到她的声音，却看得到那双清澈的大眼睛中所传递出来的链接这个世界的善意，我想这也是最好的打招呼方式吧！谁说打招呼就一定要大声问好呢？

“这孩子胆小，做事拖拉，作业总是要到22点后才能完成，我把她放在家园，给她找了一个家教老师来看着她”温柔的妈妈小声的和我说着。

在认识的人当中欣欣是一个“磨蹭”的人，做任何的事情都很拖。而在我的心里没有一个孩子是磨蹭的，你看过一个孩子打游戏看电视的时候磨蹭不专注的吗？只是我们没有找到孩子的动力而已。

经过和孩子的沟通，我为孩子做了量身定制的成长计划：

一、妈妈来学习家庭教育：

父母是原件，孩子是复印件，所有孩子的问题归根结底还是家长的问题，所以妈妈来参加好父母训练计划，在心智模式、语言模式、行为模式上进行学习和训练（关注我的头条直播）

二、通过语言启发给孩子树立信念

在妈妈和我聊天的时候发现一个细节，当妈妈说到拖拉和磨蹭这些词时，孩子都会不自觉的用眼光看向我就跳开。于是我在和孩子单独聊天的时候就此问题展开了沟通。

“欣欣，妈妈说你做事拖拉时，老师感觉到你有点难过，是吗？“

孩子看着我点了点头。

“你希望妈妈不要告诉别人是吗？”

孩子又点了点头。

“那假如有一次机会，能够证明我们并不是一个拖拉的孩子，你愿意和老师一起努力吗？”

孩子又点了点头。

“那你能大声地告诉自己，我可以吗？”

“我可以”

虽然回答的声音还不是特别的大，但我感觉到了孩子的希望。

三、给孩子制定一个目标

于是，我们定下了一个目标：3个月内（10月份）提高效率，把那个坐在边上辅导的老师给KO掉（辞掉）。

四、小步快走的执行方案

为了逐步提高孩子的信心，决定实行小步快走的方案：

1、让孩子早上自主起床。

“欣欣，你觉得早上我们不用妈妈叫，自己起床你觉得可以吗？”

“可以”

“那我们从明天早上开始挑战，给妈妈一个惊喜，好吗”

“好的”欣欣在我耳边轻轻的说。

于是我私下和妈妈说好，明天早上不用去叫孩子起床。如果孩子能做到，希望妈妈给与鼓励并且给孩子一个大大的拥抱。

到了第二天，妈妈给我打电话，孩子真的做到了。过了一周，我问孩子的妈妈欣欣的现状，妈妈很开心，孩子每天自己自主起床。

2、在第15天开始，让孩子晚上自己准备明天要穿的衣服，并放置在床头的右侧。

一个月过去了，妈妈告诉我孩子也每天坚持做。

3、第31天，让孩子制定任务清单，并开始使用番茄钟工作法（请关注头条直播了解如何制定任务清单）。

到45天向妈妈了解孩子的情况，妈妈说孩子现在每天晚上都会填写明天的任务清单，但是填写好，也做不到在规定的时间内完成。

经过我对孩子任务清单的检查，发现清单填写的很仔细，页面也很整洁。那就只有两个问题，就是孩子为什么使用任务清单？和如何使用番茄钟上出现了问题。

于是约定，妈妈周六让孩子带着作业再来工作室一趟。

我辅导孩子按着标准把任务清单填写起来，在让孩子执行清单之前，我问欣欣：“如果你预估的时间完成不了，你会怎么办？”

“那我再增加时间”欣欣说。

“哦，原来是这样，那欣欣你最喜欢的事情是什么？”我说。

“画画”欣欣说。

“欣欣，假设我们三点钟要去学画画，现在我们按清单来做作业，如果我们能在三点钟前完成，那我们就能去画画。那如果我们完不成是不是就影响了你做最喜欢的事-画画？“

孩子点了点头。

”那我们应该怎么做好呢？“我用启发性提问继续引导着。（关注头条直播课《如何说孩子才会听》公益课堂）。

”那我就加快速度做”欣欣说。

“好的，那我们就开始试一试好吗？”我说。

于是我们任选了清单中的第二条：语文P7 抄2听1 用60分钟完成。这时候在边上的妈妈说："王老师，这个估计很难完成，因为昨天她用了快两小时。

出乎妈妈的意料，这个作业孩子只用了45分钟，这样的速度也极大的提高了孩子和妈妈的信心。

五、引爆孩子的内驱力

“欣欣，你能在白板上写出你这次挑战成功的方法吗？”我问

孩子写下了以下的几条方法：

1、加快了速度、

2、进入状态加快了；

3、做到4秒一个字；

4、专注力提高了（番茄钟中断了一次）；

5、坐姿要端正；

6、书本放在左侧中间；

让孩子去体验成功的方法，其实是引发内驱力最好的秘籍！

第51天孩子挑战成功，撤走了坐在身边的辅导老师！荣获了月度高效之星。

看完这个案例，从中总结一下要点：要想改变孩子的行为，必须重塑孩子的信念；要想重塑孩子的信念必须重新定义认知；要想重新定义认知，必须给孩子好的感受；所以好的感受等于对的行为！！！

3. 公务员真的很难考吗？

公务员也不难考，关键是要找准方法，快速有效的准备公务员考试就一点：聚焦真题。

扔掉一切乱七八糟的辅导资料，把100%的精力聚焦到做真题上。

少找方法技巧，多实践做题反思。

少听课件视频，多梳理易错环节。

少看大神经验，多构建个人解题思路。

行测就三点：具体步骤：

1、做大量真题，不要做其他任何机构出的题，就像学武功一样，跟二手的师傅只会学到三流的水平，只有真题是最有效，最专业，最权威的，自从公考诞生以来，行测的真题已经够你做的了，为何还要去选择其它的题？做真题的顺序就是先做专项，慢慢做，逐渐熟悉，结合答案思考，这个阶段少就是多，慢就是快。等专项练习的差不多的时候，再开始做真题，

同时更为重要的一点：做真题专项的顺序要和真题出题的顺序保持一致，这是为了符合你大脑的思维路径，为后面行成本能反应做铺垫。

2、要反复做题，这个非常重要，再次强调，因为反复的时候，你的解题路径和思维反应会不断得到固化，最后的结果就是你的熟练度不断提高，形成行测的最高境界——做题做出本能反应。

3、考前十天，每天一定要定时做一套真题，设置好时间，时间到停止做题，是多少分就是多少分。

4. 报考公务员的流程是什么？

2018年国家公务员考试公告预计于10月中旬发布，邯郸中公教育为大家整理了备考指导信息，希望大家了解国考各项知识，积极备考。以2017年国家公务员报名流程为例。

2017年国家公务员考试报名步骤

一、网上报名应注意哪些事项?

1. 报考人员应仔细阅读《招考公告》和《报考指南》等内容，熟悉公务员招考的相关政策。对需要填写的每一项内容要认真考虑，慎重填报，严肃对待。

2. 由于需要填写的注册及报名信息较为详细，为了确保报名资料提交成功，加快报名速度，建议报考人员在网上报名前，先将需要填写的内容用Word或记事本等软件编辑录入。在网上填写报名表时，将已准备好的资料一一粘贴到表中即可。

3. 考生报名截止前，退回补充资料的考生，需按招考部门要求修改或补充完所需信息后，再进行一次报考职位操作，如不执行报考职位操作，招考部门将无法审核考生信息。考生报名截止后，审核状态为退回补充资料的考生将无法修改个人信息和报考职位。

4. 为防止他人修改报考人员的个人资料，报考人员注册或登录完毕后，必须退出系统并关闭浏览器。

二、网上报名及查询的具体步骤是什么?

1. 查询招考职位

报考人员应认真了解基本的政策和要求，仔细阅读《招考简章》，结合自身条件，慎重选择适合自己的招考职位。

2. 进行“报考人员注册”

报考人员报名前，必须进行“报考人员注册”，注册时注意按要求填写有关内容，特别是 “身份证”、“密码”、“姓名”、 “学历”、“报考人员类别”、固定电话或手机号码、“邮箱”等信息的录入一定要准确，一个身份证只能注册一次，切勿重复注册!

3. 进入“报名情况浏览”

报考人员登录后，选择“报名情况浏览”后，可选择“查看部门报名情况”或“查看本人所报考职位情况”，报名情况定时刷新，供选择职位时参考。

4、进入“填写详细信息”

报考人员登录后，进入报考人员首页，选择“填写详细信息”，请先按照表格和给定的格式填写有关信息。注意：标有“*”的项目必须填写，报考人员填写的文字内容不要超过限定的字符数，填写完毕检查无误后点击保存即可返回首页。

5. 进入“报考职位”

选择“报考职位”即可进入下一步，输入部门代码或者选择部门名称为查询条件，然后点击“查询”进入下一步。选择报考人员拟报考的职位，选择是否同意调剂，按下“报考此职位”按钮即可完成报名。报考人员如需改报其他职位，只需使用已注册的身份证号和密码登录，进入“报考职位”一栏重新报考其他职位即可。

考试所在地是报考人员选择参加公共科目笔试的地点。

6. 进入“确认报考信息”

报考人员报考完成后，可点击“确认报考信息”检查自己是否报考成功。

7. 职位退订功能

报考人员在报考职位后，未审查之前，可以用退订职位功能退订原有的职位变成未报考状态。如报考人员需在审查之前修改报考信息，系统会根据当前报考人员报考的职位要求对学历、政治面貌、具有基层工作经历的年限、相关基层工作经验这四项信息进行判断，若报考人员修改的结果不符合当前报考职位的要求则提示报考人员先退订职位后再做修改，此功能在报考人员确认报名信息及报考人员报考信息修改页面提供。(注：退订职位功能仅在报考人员报考职位未审查及退回资料时可以使用，若职位已审查通过或未通过均不可退订。)

8.进入“资格审查结果查询”(查询时间：2015年10月15日8：00—26日18：00)

报考人员报名次日起2日内，登录考录专题网站，选择“资格审查结果查询”，可以看到报考申请审查结果。

9. 进入“注册信息修改”

报考人员登录后，选择“注册信息修改”，按下按钮，进入下一页面，即可更改相应的内容。

10. 报名资料更改

报名资料更改有一定的条件：

更改个人资料——仅限报考人员处于未审查或审查不合格时(更改个人资料含更改考试地点);

更改报考职位——在“未审查”时可浏览报名情况进行改报;或“资格审查不通过”时改报其他职位;

更改考试地点——修改时间截止到资格审查结束(2015年10月26日18：00)。

考生如对当前资格审核状态(合格或不合格)有疑问，请与招考单位沟通后再在系统中进行操作，在此之前请不要改报职位或退订职位或修改任何个人信息。

11. 个人密码管理

报考人员登录后，选择“个人密码管理”按钮，修改相应的内容之后，点击“确定”按钮。

报考人员请牢记密码，忘记密码时，可凭借注册时所填写的密码提示问题或邮箱找回密码。

12. 查询报名序号

报考人员登录后，选择“报名序号查询”，可查询自己的报名序号。此功能待2015年10月28日8：00以后方可使用。

13. 下载和打印准考证

报考人员登录所在考区考试机构网站，进入公务员考试首页，选择“准考证下载和打印”按钮，在网上填写报考人员的身份证号和报名序号，即可下载和打印准考证。此功能在2015年11月23日10:00至29日12：00期间方可使用。

14. 笔试成绩查询

报考人员进入报考人员首页，点击“公共科目笔试成绩查询”，填写身份证号和准考证号，即可查询本人笔试考试成绩。此功能在笔试成绩公布时方可使用。

15. 面试成绩查询

报考人员进入报考人员首页，点击“面试成绩查询”，填写身份证号和准考证号，即可查询本人面试考试成绩。此功能在面试成绩公布时方可使用。

三、报名之后可否浏览、修改报名信息?

报考人员填写的报名信息在招录机关未审查报考申请之前和资格审查未合格的情况下，可以修改。报考申请审查合格人员不允许修改除考试地点外的其他信息，所以请在报名时务必准确填写报名信息。

四、网页内容总不刷新怎么办?

为保证随时看到最新的网页内容，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

1. 请点屏幕上方菜单的[工具]-[Internet选项];

2. 在“常规”页“Internet临时文件”栏中点[设置];

3. 在“检查网页的较新版本”栏中选“自动”选项;

4. 点[确定]-[确定]。

五、报名资料提交后，成绩等栏为什么会截取部分内容?

截取部分内容是因为填写内容过长，请适当缩减。

六、下载后的文件如何打开?

报考人员从《招考公告》公布的网站下载文件类型有：

*.rar、* .zip、* .doc、*.xls。

*.rar 文件用WinRAR打开，

*.zip 文件用WinZIP打开;

*.doc 文件用 Word 打开，

*.xls 文件用Excel打开。

注: “*” 代表文件名称。

七、关于网上报名信息安全问题应注意哪些情况?

1. 为确保信息安全，避免被他人篡改，请在每次使用本系统前，按以下步骤操作：

(1) 请点屏幕上方菜单的[工具]-[Internet选项];

(2) 在“内容”页中点[自动完成];

(3) 在“自动完成设置”窗口中撤消“表单”、“表单的用户和密码”选项;

(4) 点[清除表单]-[确定]-[确定]-[确定]。

(5) 为了保证您的报名信息安全，每台机器不允许两个或两个以上账户同时进行报名操作。请在登录完成相关操作后，点击“退出系统”按钮。如未按要求退出，当前账户20分钟内将无法在本机登录系统。

2. 要避免多人在同一台打开的机器上报名，如需多人使用同一台机器，则应注意：一人报名完毕并安全退出系统后(或关机重启机器后)，第二人方可开始报名。

3. 请尽量不要通过其他网站跳转的方式进入报名网站，防止进入假的“钓鱼”网站，造成个人信息泄露，影响正常报名。请在浏览器地址栏中直接输入如下网站：http://bm.scs.gov.cn/2016，进入考录专题网站。

5. 怎样才能赚到钱？

吉林农民用麻袋去银行扛钱,银行表示这很普遍:超市偷猪肉大妈咋看

导语

有人说：“钱，能使人的烦‌恼减‌掉90%以上，情商和智商也会提高，更不会乱发‌火。”这让人开始反思这话是真的？还是假的？但是对于现在没日没夜赚钱的上班族来说，这句话更让他们开始猜测大部分有钱人“藏”在哪儿。有人说有钱不一定幸福，但是今天我却发现有个地方的人用麻袋取钱，还满脸幸福的笑脸，更让人羡慕的是银行柜台的服务员还说这样取钱很普遍。让我们一起去看看这帮人吧！

01 新闻原委

9月23日，在吉林洮南一银行网点，有这样一位农民扛着一个麻袋满脸笑容的走出门。这不禁让旁人猜测：来银行能干啥？估计也是取钱，但是用麻袋来装钱，难以置信！

但是据银行在场的目击者透漏，这就是一麻袋的钱，大概这有200万居多，有65斤多。

据记者向银行电话询问，银行方面透漏：数额有点夸大，但是种粮大户用麻袋取钱的情况很常见。

说再多，估计大家对“麻袋取钱很常见”的说法还是羡慕嫉妒恨，想想这也是应该。相比近日发生的一件新闻，这一麻袋的取钱方式相信让这位当事人难以置信。

据媒体9月23日报道，浙江台州的一位50多岁大妈去超市购物。在离开的时候，顺便把肉摊上的猪肉用随身携带的蓝色衣服遮盖顺走。趁着超市收银员不注意，“逃”出了超市。但是这一切被肉摊的摊主发现，于是和超市的工作人员把大妈抓了个现行。据了解，这猪肉一共价值61.5元。

随着最近猪肉频频涨价，人们开始吃不起了，纷纷开始节衣缩食，能少吃一点算一点。但是像大妈这样想吃，但是舍不得掏钱的偷窃行为是可耻的！

其实说到底，还是因为穷！穷就是没钱，设想一下这位大妈看到上文农村大爷取钱用麻袋的场景会怎么样？估计眼睛会红，再想想自己为61.5元就“折腰”脸也会红。

03 笔者发言

再看看吉林种粮农民的笑脸，能感受到自己种粮食自己吃，还能赚钱的心情。很多人都一样，面对“穷”这个问题，总是幻想着有一天拆迁、有一天天降横财等等，懒于自己奋斗。

曾经，赵本山的一个小品这样演一个整天睡觉做白日梦的懒人，其中的一句话更是充满了批判。这句话就是“老伴儿啊，我梦到咱家拆迁一半了！快准备安眠药，我把梦续上！”

这样的方式和人们常常说的“自己动手，丰衣足食”背道而驰，这是完全不被提倡的。人还是脚踏实地的安心工作好，遵守社会道德和秩序来换取幸福生活的好。

新闻来源：新闻媒体报道

图片来源：视频新闻截图、网络百度、视觉中国百家号图库

事发地点：吉林洮南一银行网点

创作日期：2019年9月25日

6. 欲望难平怎么办？

人只要有生命，就有七情六欲的存在。喜、怒，忧、思、悲、恐、惊为七情，六欲：眼、耳、鼻、舌、身、意。六欲所生的希望和渴望为欲望。

佛教认为欲望是，色欲，形貌欲，威仪姿态欲，言声语声欲，细滑欲，人想欲。但还有一种说法的欲望，即求生欲，求知欲，表达欲，表现欲，舒适欲，情欲。所谓情欲，就是俗人对异性天生的六种欲望。

欲望，就是希望和盼望。也就是说，想得到某种东西或者达到某种要求。生死的根本欲为第一。欲望的组成部分，是人类于生俱来的，先天带来的。在欲望的推动下，人有不断占有客观的对象。欲望，是人类改造世界和改造自己的基本动力，也是人类进化，社会发展，历史进步的动力。

人生之欲望，也是共性的。无论你什么样的欲望，都不失人之所追求的本性。如果人生没有了欲望，社会的发展将会停止不前，人类历史不会进化和进步，所以说，欲望是不可以没有的。在一定程度上，欲望的尺度也会丈量出人的品行和修为的。

所以，无论任何人，做任何事，都要用适度来掌控自己。不要让欲望的心魔，困惑了自己，时刻把握好欲望的尺度，放平自己的心态。要知道，欲望可推动你进步，也会把你万劫不复。

7. 孩子二年级一写作文就哭？

二年级的孩子要以看图作文为主

二年级的孩子一让写作文就哭，说明他不会写，有困难。这是很正常的。一旦孩子掌握了作文写作的方法，学会了写作文，这种状况就会改变。我遇到过许多，因不会写作文而哭鼻子的孩子，后来通过学习，都不再害怕写作文了。那么，二年级的孩子学作文，应该怎么去指导呢？我认为先从看图作文学起。

为什么要学习看图作文呢？这是因为，二年级大多都是八九岁的孩子，生活经历比较少，没有太多自己的事可写，看图就解决了还无内容可写的问题。写作内容有了，孩子写作文的困难，就解决了一半。剩下一半的困难，就是解决怎么写的问题。

让孩子看图作文时，最好找一些故事性强的图，有情节的图，最好是多幅图，单幅图不容易表现情节。

写之前，要让孩子把图看懂，最好先让孩子把故事讲一下。如果讲得很具体、很生动，写出来的时候，也一定很不错。

写之前，最好让孩子列一个小提纲。一共写几段，事先要想好；怎么开头，怎么结尾，动笔之前要想好。脚踩西瓜皮，写到哪里算哪里，是不行的。

有人说二年级的孩子写作文，可以不表达主题，只有把事情写清楚就可以了。我认为，对二年级的孩子不能要求太高，但还是尽量要去表达主题。我们不能说高年级的学生要表达主题，低年级的学生就不用表达主题。不管谁写，只要是写文章都要表达主题，至于说你会不会表达、表达得好不好，那就是水平问题了。我的观点是，低年级的孩子写作文，也应该要求表达主题，只是在要求上可以放宽松一些，不要要求太高就是了。

写看图作文的时候，要重点要求孩子运用描写方法。比如语言描写、心理描写、动作描写、情态描写、景物描写、场面描写等。这些是中低年级学生，学习作文的基本功。家长要一个一个地教，孩子要一个一个地练，都必须要学会。否则，这个基本功学不好，小学作文不可能学好。

再就是 ，二年级的孩子一般都不会写开头。家长可以收集一些好的开头，让孩子背一背。最好选择不同类型的去背。比如外貌开头背几个，引用名言开头背几个，比喻句开头背几个，景物描写开头背几个，等等，这样坚持做一段时间，孩子就会写开头了。

教孩子写作文，要养成习惯。一周要写一两篇，要形成制度，长期坚持。

二年级上学期，不用去学作文，从二年级下学期开始就行。太早了也没有必要。